Alle dagtilbud skal udarbejde læreplaner som indeholder dagtilbuddets overordnede pædagogiske beskrivelser af relevante aktiviteter og metoder.
Bisværmens læreplan vil tage sit afsæt i Høje-Taastrup kommunes 4 grundlæggende værdier.
De 4 værdier er:
-
Menneskelighed og et positivt livssyn
-
Engagement
-
Professionalisme
-
Helhed
Vi er en integreret institution, som består af 52 herlige børn, 12 vuggestue børn og 40 børnehavebørn samt 9 engagerede voksne. Vi arbejder ud fra et positivt livssyn, og vægter at møde hinanden på en anerkende måde. Vi er, som voksne forpligtede til, at møde børnene med forståelse, anerkendelse og accept. Give dem oplevelsesmuligheder, og lære dem at se muligheder frem for begrænsninger. Vi skal være med til at give børnene et så differentieret tilbud som muligt. Der skal være muligheder for spontane aktiviteter, grænseoverskridelser, motoriske udfordringer og ikke mindst tid til ro og fordybelse.
-
Menneskesyn: I Bisværmen arbejder vi ud fra en anerkendende tilgang over for børn, forældre og kollegaer. Det betyder at du I bisværmen bliver mødt for den person du er og med de kompetencer du har med dig. De voksne er smilende og imødekommende. Vi forsøger at se udfordringer i stedet for problemer.
-
Læringssyn: Læring er for os, at mestre nyt og tilegne sig ny viden. Udvikle nye færdigheder, få forståelse for andre. Kende til de forskellige normer og holdninger, og herfra få udvidet sine handlemuligheder. Det er de voksne i Bisværmen der har ansvaret for at alle børn føler sig trygge og forstået i de forskellige læringsprocesser.
Vi skal give børnene en levende tilgang til det videre liv i vort samfund. B
ørn lærer individuelt, da de kommer med forskellige sociale, kulturelle og opvækst baggrunde.
Det er derfor vigtigt at opmuntre og opfordre børnene til selv at gøre det, de nu kan på
deres niveau. Dvs. at de er selvhjulpne efter alder og formåen. Vi voksne i Bisværmen
forventer at børnene selv gør det de kan, og vi hjælper, støtter og vejleder dem i det de
ikke kan endnu.
-
Voksenrollen: Det er de voksne i Bisværmen der har ansvar for, at barn/voksen og barn/barn relationen er respektfuld og anerkendende. Den voksne skal følge børnenes initiativer samt tage udgangspunkt i børnenes handlinger. Den voksne skal guide børnene i deres samspil med hinanden, så de lærer at give hinanden plads og mulighed for at blive set og hørt. Den voksne skal være sig selv bevidst omkring sin egen rolle i forhold til børnene og til sin egen habitus.
Den voksne er rolle model, barnet lærer ved at efterligne alt, hvad den voksne gør.
-
Læringsmål: Bisværmens målsætning er – i samarbejde med forældrene – at skabe en tryg og stimulerende hverdag for børnene, hvor de gennem leg og andre aktiviteter kan udvikle sig socialt, intellektuelt, motorisk, og følelsesmæssigt. Vi præsenterer børnene for en vifte af udfordringer som f.eks. de fysiske på legepladsen og de sociale, hvor de tilegner sig gruppens spilleregler, og oplever at være en del af et forpligtende fællesskab. Det er med til at opmuntre børnene til at udvikle færdigheder og selvstændighed, samt styrke deres selvværd. De voksne i Bisværmen skal være sig bevidste omkring inklusion og rummelighed således, at pædagogikken i Bisværmen inkluderer og accepterer alle børn og voksne med forskelligheder.
1.
Barnets alsidige personlige udvikling.
Målene er at børnene:
·
Forlader Bisværmen som selvstændige individer med forskellige kompetencer og en
grundlæggende tro på at de er okay / gode nok som mennesker, tro på egne evner.
·
At de kender deres kulturelle baggrund, og hviler i sig selv.
2.
Sociale kompetencer
Målene er at børnene:
·
Kan se sig selv som selvstændige individer, der kan indgå i sociale relationer.
·
Føler at det er okay at sige til og fra.
3.
Sprog
Målene er at børnene:
·
Opnår mulighed for at udtrykke sig alsidigt.
·
Introduceres for bogstaver og skriftlig kommunikation.
·
Opnår at få kendskab og forståelse for det nonverbale sprog/ kommunikation
4.
Krop og bevægelse
Målene er at børnene:
·
Har lyst og glæde ved at bruge kroppen.
·
Ved hvad der er ernæringsmæssigt godt for kroppen.
·
Er selvhjulpene i forhold til af- og påklædning. Er renlige.
5.
Naturen og naturfænomener
Målene er at børnene:
·
Værner om naturen
·
Kender de 4 årstider
·
Kender de 4 elementer (jord, ild, vand, luft)
·
Får kendskab til forskellige dyr og respekterer deres liv og levested.
6. Kulturelle udtryksformer og værdier
Målene er at børnene:
· Får kendskab til andres kulturelle og sociale baggrund og kender sin egen.
· Bliver præsenteret for den danske kulturarv, og får kendskab til de forskellige traditioner. Så de senere har mulighed for at vælge til og fra.
· Kender til forskellige slags musik, er kreative, kulturelle og kender farverne.